Descubra cómo el método de la palabra generadora se demostró efectivo para alfabetizar a jóvenes privados de libertad y con rezago educativo en poco tiempo, transformando su rol de objeto a sujeto pedagógico. Este enfoque va más allá de la letra, dignificando la educación y promoviendo la autoestima y la autonomía de los estudiantes. ¡Aprenda cómo las pedagogías liberadoras transforman vidas!
Cita Bibliográfica:
Ovares, Y., de Mezerville, C., Ureña, V., Ochoa, T. y Rodríguez, J. (2023). La palabra generadora y el aprendizaje significativo: Estudio de caso con población juvenil privada de libertad. Revista Actualidades Investigativas en Educación, 23(3), 1-32.